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理論學(xué)習(xí)有收獲 忠誠(chéng)干凈勇?lián)?dāng) 推動(dòng)發(fā)展有突破——安順學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育綜述

作者: 時(shí)間:2024-02-07

安順學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育基層黨組織書(shū)記和黨務(wù)干部培訓(xùn)班會(huì)場(chǎng)


第二批主題教育開(kāi)展以來(lái),安順學(xué)院黨委高度重視、高位推動(dòng),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大黨員、干部全面準(zhǔn)確把握主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,錨定“堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”的根本任務(wù),做到思想認(rèn)識(shí)到位、調(diào)查研究到位、推動(dòng)發(fā)展到位、整改整治到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位,基本達(dá)到了凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)。

在主題教育中,學(xué)校黨委能夠認(rèn)真履行主體責(zé)任,統(tǒng)籌謀劃到位,始終堅(jiān)持把高質(zhì)量開(kāi)展主題教育作為衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的最直接體現(xiàn)。黨委書(shū)記能夠認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé),帶頭制定自學(xué)計(jì)劃、組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討,帶頭深入基層調(diào)查研究,帶頭講好專題黨課,帶頭整改整治,帶頭推動(dòng)發(fā)展,帶頭高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好主題教育各項(xiàng)工作。班子成員能夠認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,在做好自身參學(xué)的基礎(chǔ)上,主動(dòng)督導(dǎo)分管學(xué)院、分管部門(mén)的主題教育開(kāi)展。全校黨員干部一致認(rèn)為,通過(guò)主題教育做到了理論學(xué)習(xí)有收獲、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)發(fā)展有突破,整個(gè)主題教育取得了較為明顯的成效。


安順學(xué)院黨委書(shū)記、安順學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)羅榮彬作主題教育專題黨課


一、實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)質(zhì)效初步顯現(xiàn)。學(xué)校黨委把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終,圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線,堅(jiān)持全面學(xué)、專題學(xué)、重點(diǎn)學(xué)一體推進(jìn),組織黨員干部通讀研讀中央指定的學(xué)習(xí)材料,深學(xué)篤用習(xí)近平總書(shū)記視察貴州重要講話精神和對(duì)貴州工作重要指示批示精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和重要文章。一是“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”抓學(xué)習(xí)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)、原原本本系統(tǒng)學(xué)、聚焦重點(diǎn)深入學(xué)、邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)學(xué)、支部跟進(jìn)持續(xù)學(xué)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”,深化理論學(xué)習(xí)入腦入心。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容扎實(shí)。認(rèn)真抓好讀書(shū)班開(kāi)班“第一課”,由主要領(lǐng)導(dǎo)全文領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記視察貴州重要講話等,并作集中專題輔導(dǎo),學(xué)深悟透《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》“習(xí)近平總書(shū)記視察貴州重要講話精神和對(duì)貴州工作的重要指示批示精神”和“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述”。三是做到學(xué)有所獲。充分利用主題教育這個(gè)契機(jī),靜下心來(lái)讀原著學(xué)原文,深化黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),把立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)始終,堅(jiān)定不移推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)廣大師生學(xué)深悟透、真懂真信。

二、實(shí)實(shí)在在抓好調(diào)查研究,破解難題推動(dòng)發(fā)展。按照調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”的要求,持續(xù)推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)。一是全校共謀一個(gè)主題(學(xué)校更名轉(zhuǎn)型后如何保持高質(zhì)量發(fā)展),學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)同志圍繞主題開(kāi)展總調(diào)研,學(xué)校其他黨委班子成員結(jié)合分管領(lǐng)域開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研,各職能部門(mén)和教輔部門(mén)處級(jí)干部結(jié)合部門(mén)工作職責(zé)開(kāi)展調(diào)研,各二級(jí)學(xué)院黨委圍繞學(xué)校調(diào)研主題,結(jié)合學(xué)院自身黨的建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、合作交流等方面確定調(diào)研選題,各二級(jí)學(xué)院黨委班子處級(jí)干部根據(jù)工作分工,圍繞學(xué)校調(diào)研主題,結(jié)合自身分管工作確定調(diào)研選題開(kāi)展領(lǐng)題調(diào)研。二是將重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題上,在黨委班子成員有序調(diào)研的基礎(chǔ)上,及時(shí)開(kāi)展典型案例解剖式調(diào)研,召開(kāi)調(diào)查研究成果交流會(huì)等,研究制定解決問(wèn)題的措施、辦法,推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)。三是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)改與長(zhǎng)期改結(jié)合,對(duì)調(diào)研過(guò)程中當(dāng)場(chǎng)能解決的問(wèn)題當(dāng)下解決,對(duì)需要時(shí)間整改的問(wèn)題形成問(wèn)題清單,長(zhǎng)期解決,確保調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題件件有落實(shí)、事事有回音。四是認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng),形成有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的長(zhǎng)效工作模式。開(kāi)展定點(diǎn)接訪,建立校領(lǐng)導(dǎo)接訪制度,在學(xué)生一站式服務(wù)中心設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)接待室,每月第一周星期三為校領(lǐng)導(dǎo)接待日。制定科學(xué)合理的調(diào)研方案和調(diào)研計(jì)劃,有序開(kāi)展科學(xué)合理的調(diào)查研究。通過(guò)定期接訪和調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生面對(duì)面解答問(wèn)題,對(duì)比較困難的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公解決難題。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解答和解決問(wèn)題,最后攻克難題的閉環(huán)工作模式提升工作效率和工作效果。

三、實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題,壓緊壓實(shí)整改責(zé)任。一是抓好對(duì)照檢查。按照統(tǒng)一部署,緊緊圍繞重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)舉措、主責(zé)主業(yè)要求,系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中的問(wèn)題、師生反映強(qiáng)烈問(wèn)題,列出問(wèn)題清單、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),從根本上解決問(wèn)題。二是抓好問(wèn)題整改。對(duì)標(biāo)中央、省委要求,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合,對(duì)查擺出的問(wèn)題,逐項(xiàng)制定整改措施,能改的馬上改;一時(shí)解決不了要明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工,確保整改到位。三是抓實(shí)專項(xiàng)整治。從工作落實(shí)慢入手,將工作作風(fēng)列入專項(xiàng)整治,制定了作風(fēng)專項(xiàng)整治方案,每周一上午學(xué)校召開(kāi)項(xiàng)目調(diào)度會(huì),對(duì)實(shí)施的項(xiàng)目進(jìn)度、資金使用進(jìn)度進(jìn)行調(diào)度。同時(shí),由校紀(jì)委、主題辦組建檢查組,對(duì)基層黨委主題教育開(kāi)展情況、巡視巡察整改情況、年度綜合考核指標(biāo)完成情況等進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題抓好整改。


中共安順學(xué)院委員會(huì)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取基層黨委主題教育工作情況匯報(bào)專題會(huì)議會(huì)場(chǎng)


下一步,我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省委主題教育總結(jié)會(huì)議精神,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展:一是持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)。用好主題教育期間理論學(xué)習(xí)方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn),依托黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日等,持續(xù)在全面學(xué)、專題學(xué)、重點(diǎn)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)上下功夫,更好推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。二是持續(xù)推進(jìn)調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步檢視和完善調(diào)研成果轉(zhuǎn)化,對(duì)那些比較成熟、形成共識(shí)的抓緊轉(zhuǎn)化為具體工作部署,對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題要探究適用對(duì)策,切實(shí)研究解決。三是持續(xù)抓好檢視問(wèn)題整改“后半篇”文章。緊盯未整改完成的問(wèn)題一抓到底,確保所有問(wèn)題整改銷號(hào)。持續(xù)用力推進(jìn)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治,讓師生對(duì)整改實(shí)效可感可知。四是統(tǒng)籌抓好管理體制改革和審核評(píng)估工作。在全面自查評(píng)估的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)總結(jié)推動(dòng)學(xué)校綜合考核、招生就業(yè)、管理體制改革和更名、審核評(píng)估等工作,以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成果檢驗(yàn)主題教育成效,確保今年6月全面完成學(xué)校管理體制改革,邁上轉(zhuǎn)型發(fā)展新征程。五是持續(xù)踐行習(xí)近平總書(shū)記“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng),形成有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的長(zhǎng)效工作模式。開(kāi)展定點(diǎn)接訪,建立校領(lǐng)導(dǎo)接訪制度,在學(xué)生一站式服務(wù)中心設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)接待室,每月第一周星期三為校領(lǐng)導(dǎo)接待日。制定科學(xué)合理的調(diào)研方案和調(diào)研計(jì)劃,有序開(kāi)展科學(xué)合理的調(diào)查研究。通過(guò)定期接訪和調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生面對(duì)面解答問(wèn)題,對(duì)比較困難的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公解決難題。通過(guò)從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解答和解決問(wèn)題,最后攻克難題的閉環(huán)工作模式提升工作效率和工作效果,有效推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。六是要鞏固拓展主題教育成果,抓好意見(jiàn)落實(shí),形成長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,不斷深化黨的自我革命,為凝心聚力推進(jìn)安順學(xué)院全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(文/圖:主題辦   張汗?jié)?宣傳部   王鍵)


中共安順學(xué)院委員會(huì)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)


一審:何朝越

二審:蔣欣原

三審:伍微微

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